艺术教育，培养思维能力

教育，是现今很热门的一个话题。

虽然小嘉没有结婚生子。

但是这股教育内卷的浪潮也影响到了小嘉。

总有七大姑八大姨来问小嘉，以前我是怎么上补习班的。

这样的有没有用，那样的好不好用。

之前是奥数、竞赛，现在连艺术教育也是如此。

一开始，大家都是觉得成绩不好才学艺术。

这种想法简直荒谬！

时至今日，很多朋友其实并不了解艺术教育。

他们更加不知道艺术教育到底有什么内容和作用。

小嘉觉得，并不是文化课成绩不好，才去学艺术的。

学了艺术，反而对孩子的思维开发以及未来成长是更有利的。

而今天，小嘉将挑着自己相对了解的方面，来和大家分享一些东西。

其实，小嘉很多学艺术的同学们，都和小嘉吐槽了这样一个事实：

艺术教育正全面走向通识化。

可能很多朋友会问：什么是通识？

其实就是：很多艺术类院校也在大学一年级不开设专业课，

而是将艺术基础和人文素养等通识教育课程作为基础课。

小嘉听说后，感到极为震惊。

因为在以往的印象中，小嘉一直觉得艺术教育是需要极端专业化的。

不过，小嘉也认为，这种优秀的教育思路能让艺术教育做得更好。

这个时候，小嘉就会想起自己的兴趣爱好——绘画了。

举个例子，小时候，我们总是习惯在墙壁上涂涂画画。

在我们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象。

几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树。

虽然自己看着挺有趣的，但小嘉也因此没少挨打。

其实，涂鸦本身这就是艺术思维的体现。

而据了解，美术可以建立从三维转化成二维的空间想象能力。

小嘉也因此得到了很多提高。

而对于孩子来说，美术也能提高各种能力，比如想象力和创造力。

可以让孩子们学会观察和感受生活、自然、社会带来的美。

让他们通过绘画表现自己心中的创想世界。

其他种类的艺术教育，能对孩子的有着不同的促进作用。

小嘉觉得这些东西，非常宝贵。

因为成人思维里充满了太多的条条框框。

有时候，我们会被工作磨平棱角，都喜欢规矩、真实的东西。

而孩子的世界里充满了童话般的浪漫。

所以，让我们一起给孩子一个成长的空间。

让艺术教育给他们塑造一个更好的未来。