疫情后，艺术教育培训机构该何去何从?

摘要

疫情在打乱整个教育行业的节奏的同时，加速了线上教育的普及，大批线下机构被迫转型线上。导致线上教学水平参差不齐，对于大部分以线下为主的教培机构来说带来了很大的冲击力，甚至倒闭。

来源:【公众号】在线教学研究院

疫情尽管已经转好，但行业内的人都清楚，教培行业已无法回到过去!这一次的疫情，是一张“过滤网”，将没有长线思维的投资人或管理者彻底淘汰出局，整个行业发生了巨大的变化!

对于很多中小机构来说，有可能是压倒骆驼的最后一根稻草，美术高考教育行业一直都是高度依赖线下的高风险行业之一。

疫情在打乱整个教育行业的节奏的同时，加速了线上教育的普及，大批线下机构被迫转型线上。导致线上教学水平参差不齐，对于大部分以线下为主的教培机构来说带来了很大的冲击力，甚至倒闭。

疫情后，美术高考培训机构未来的路该走向何方?只有清楚当下现状，有针对性的进行改革和调整，才能更好的发展。为此，小编总结了以下几点:

01

竞争加剧，先让自己活下去

从整个教培行业发展的态势来看，机构之间的竞争经历了从教学竞争、生源竞争、服务竞争、管理竞争到品牌竞争、研发竞争、科技竞争的过程。

截止到目前，大多数中小机构的发展和竞争仍然停留在从服务竞争和生源竞争的阶段。美术高考行业，不同于其他教培行业，它是以成绩结果为导向的艺术高危行业，品牌机构在师资上更具优势，在招生上面也已经开始利用各种互联网渠道，建立自己的流量池，大企业更注重自己的品牌推广和线上资源的转化。强者只会越来越强。

从前只要能出几个好成绩的画室就是好画室，学员就会趋之若鹜。在信息爆炸的今天，只要搜索画室，你会发现有几百家画室等你选择，

现阶段，消费群体已经发生了翻天覆地的变化。生源的竞争是终极目标的竞争，无生源，一切都将无意义。疫情后，只有先让自己活下去，再考虑发展的目的，复课后竞争将更加激烈，谁的行动快，思路敏锐，管理到位，宣传到位，才能招到更多的生源。

02

线上教学并非只是线下“搬运” 还要具有线上营销能力

由于艺术教育的特殊属性，转型线上并非将线下课程“搬”到网上这么简单。线上与线下的教学场景不同，对教师能力的要求也不尽相同。

线上转型首先需要老师的转型，传统的线下老师需要从熟悉在线工具的操作一直到善用技术推动教学。

面对角色转变、能力转变和考评转变，老师们的压力着实不小。线上教学并非只是线上讲课这么简单，画室终极目标是为了招生，讲课的老师要具有一定的营销能力。

在课程结束后懂得巧妙的转换生源，机构在运营线上教学的同时要具有互联网思维，打通线上直播的闭环。有效利用直播变现。

03

打造线上精品课程

线上直播课程反响差，其主要目的在于，线上管理机制不完善，目前直播内容含金量普遍偏低，画室需要快速研发针对线上课程教学的课件，利用互联网的互动性，建立自己的流量池。

目前2020届艺考生面对校考延迟、联考主导，艺考生的报考将成他们最大难题，培训机构要针对艺考生给出有说服力的课程和人生指导建议，帮助他们解决报考的同时，也吸引了2021届学生前来学习。

线上直播课程，要找准自己的教学方向:专业直播课、各大院校报考直播课、大师作品赏析课、画室甄选直播课、各大院校高分卷分析课、作品直播点评课等等，一系列学生最关注的课程为主。

04

拥抱先进技术

在线教育永远不会颠覆线下教育机构，但用好技术的机构一定会淘汰不懂技术的机构。需要有利用好市场已有技术的意识和能力。企业领导人就是风向标，线上线下具体应该如何融合?

教培行业招生、教研、教学、运营、服务等等每个环节理清楚，如何建立线上招生闭环，如何将线上生源线下转化?

05

降低企业成本

在精细化、规范化的管理运营方面，高考美术教培行业还有很大的学习和改善空间。随着行业步入成熟，我们在焦虑于竞争加剧的同时，一定要看到产业链细分中的机会。

文章来源：《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/zonghexinwen/2020/1102/994.html