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中考艺术考什么,如何考?教育部回应了!
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摘要:近日, 有关“2022年艺术课程进中考”、 “体育在中考中的比重 将与语数外同等地位”等消息引发关注。 10月23日,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰接受采访时表示: 目前,体
近日,
有关“2022年艺术课程进中考”、
“体育在中考中的比重
将与语数外同等地位”等消息引发关注。
10月23日,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰接受采访时表示:
目前,体育已经纳入中考,美育进中考已经在8个省份进行了试点。可以明确,体育中考将逐年增加分值,美育进中考的试点范围也将逐渐扩大,但并没有2022年这一时间表。到2022年的目标,是要开足开齐开好体育美育课程。
1
艺术课程进中考,
考什么?如何考?
对于家长关心的音乐、美术等艺术课程进中考,究竟考什么?如何考?王登峰表示,进中考的内容,前提就是必须在学校里是教过的。绝对不可能说学校里没开这个课,中考里面要去考。
目前,已有8个省份试点了艺术进中考,王登峰表示,下一步,在推广、扩大试点的过程中,各地将不断完善内容测试的方式和计分的方式。
王登峰举例说,
“北京的艺术中考和河南的艺术中考可能在内容、方式、计分上都有非常大的差别。比如说北京有的学校开设京剧课,河南学的是豫剧,河南中考可能就是考豫剧,所以这个还是由地方根据实际情况来决定。”
2
不增加学生课业负担
和家长经济负担
教育部体育卫生与艺术教育司副司长万丽君强调,并非要求2022年全部铺开中考艺术考试,也不要求具体分值。“我们没有一个时间表,就是说2022年就要全部都铺开考试。”2022年的重要目标,是学校美育取得突破性进展,教育教学改革成效显著,资源配备不断优化,评价体系逐步建立,管理机制更加完善。通过三年的行动计划,在2022年的基础上向2035年的目标进发,形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色社会主义现代化的学校美育体系。
要实现2022年的目标
现在的差距还有多大?
万丽君表示,2009年我国义务教育阶段的音乐和美术老师只有49万人,2019年数量达到74.8万,增加近一倍。其中,2015年到2019年增加14.9万,增速尤其高。义务教育阶段的艺术教师比例已为7.5%,而九年义务教育的艺术课时数占比标准是9%~11%,艺术教师数量还有1.5%的努力空间。“网友以为的艺术教育老师缺乏的情况,已经得到根本性改变,2022年的目标就是让各地配足艺术教师。”
3
艺术类中考
会不会增加学生负担?
教育部体育卫生与艺术教育司副司长万丽君表示,艺术教育的目标是保质保量完成9%~11%的艺术课时数。考试内容是课程内容,不会给学生增加太多负担。“学校教什么,我们就考什么。不是说家长要送孩子到校外去学习,各个地方都按照这样一个标准来执行。”万丽君说到,美育进中考早在2012年开始试点,最大的成效是艺术教师队伍建设取得了很大成效,试点中没有增加学生负担。
美育是
审美教育、情感教育、心灵教育
也是丰富想象力和培养创新思维的教育
提升审美素养
陶冶情操,温润心灵
激发创新意识和创新能力
4
江苏淮安市4年前试点
满分10分 学生平均得分9分
目前,江苏省已有多个城市将美术、音乐纳入中考,淮安市从2016年就开始实行,经过几年探索,效果如何?
2016年,淮安探索将音乐、美术纳入中考,试点之初采用笔试、用等级ABCD对考试结果进行评价,作为高中录取的参考。
2018年,改革进一步深化,音乐、美术各以满分5分分值计入中考总分,共10分。考核内容主要是音乐、美术基本知识和基本素养,考试方式由笔试调整为人机对话考核,不再局限在基本知识,而是注重考察学生对音乐和美术作品等欣赏辨析能力。
江苏省淮安市体卫艺处处长安慧娟表示,考试难度并不大,学生的平均分在9分左右,“艺术素养不能以简单的笔试进行考核,我们希望更多的专家来研究,怎样来优化考试的方式方法、内容和手段。”
淮安市教育局相关负责人指出,试点之后与此前相比,发生了根本性的变化,学校更加重视艺术课程的开设,师资力量水平在不断提升和提高。
5
明年开始
广州中考体育考试部分项目及标准将调整!
去年,广州市教育局发布《关于印发广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见的通知》(简称《通知》),明确从2021年开始,广州中考体育与健康考试分数提高至70分,跳绳、中长跑满分难度提高,加入足球、篮球、排球“三大球”为选考项目。
文章来源:《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/zonghexinwen/2020/1030/986.html