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开展中华传统文化教育,让国粹艺术润泽孩子心

来源:艺术教育 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-10-10
作者:网站采编
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摘要:春华幼儿园 CHUN HUA YOU ER YUAN 园所特色 国粹伴成长,文化润心灵。 教育特色 传统文化教育与幼儿园教育有机融合。 简介 经过多年的实践研究,东丽区春华幼儿园形成了 “国粹伴成长

春华幼儿园

CHUN HUA YOU ER YUAN

园所特色

国粹伴成长,文化润心灵。

教育特色

传统文化教育与幼儿园教育有机融合。

简介

经过多年的实践研究,东丽区春华幼儿园形成了“国粹伴成长 文化润心灵”的办园特色,“传统文化教育与幼儿园教育有机融合”的教育特色已初显成效。2015年顺利通过东丽区特色项目领导小组检查验收,被评为东丽区教育系统首批特色项目;2016年在全国传统文化教育课程研讨会上进行了经验介绍;2017年成为天津市传统文化教育十佳园所。

在创建特色的过程中,努力抓好环境创建、课程研发、活动体验、课题引领等几个关键点。

结合园所环境,为幼儿创设了 “彩艺廊”、“童趣阁”“诗韵轩”三个主题体验区,孩子们通过泥塑、扎染、剪纸、水墨画、编结、传统游戏、传统节日、民俗、经典诵读等体验活动感受中国传统文化的丰富内含,体验传统文化带来的快乐。

传统文化教育与幼儿园教育有机融合

确立了以民间美术、民间文学、民间游戏等作为传统文化的主要教育内容,制定了民间美术、民间文学、民间游戏的总目标以及各年龄阶段目标。在教学组织形式上注重以体验为主,为幼儿提供丰富的操作材料,鼓励幼儿大胆尝试。充分利用传统节日开展教育活动,“情满在中秋”、“分享在端午”、“感恩在重阳”、“红红火火过大年”等活动增进幼儿对中国传统节日的了解,增强民族自豪感。每年举办一次传统文化艺术节,让孩子感受中国传统文化与中国民间艺术的美,让每个孩子在艺术节的舞台上张扬个性、发挥潜能,分享艺术的欢乐。围绕特色创建申报了一个国家级课题、一个市级课题、一个区级课题,在研究的过程中不断深化传统文化教育特色。此外,幼儿园建立了幼儿评价体系和教师评价体系,促进幼儿全面发展与教师的专业成长。

在开展“中华传统文化教育与幼儿园教育有机融合”的实践研究中,幼儿园全体教师希望通过探索与实践,引领幼儿亲近热爱中华传统文化,陶冶良好的道德情操,让国粹艺术润泽孩子心灵!

文章来源:《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/zonghexinwen/2020/1010/866.html



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