送孩子学画画，只是为了让ta多一技之长吗？

如今，越来越多的父母认识到艺术在孩子成长过程中的重要性，学画画成为兴趣班的热门选择。

但是，送孩子学画画，仅仅是为了让孩子多学一门技能吗？

01 每个孩子，天生就会艺术的表达

有一位爸爸曾经讲过这样一个故事：

他带四岁多的儿子在树林里散步时，儿子突然问他：“爸爸，树叶为什么要从树上跑下来？”

过了几秒，还没等他回答，孩子就有了答案：“我知道了，树上太挤，它想下来玩一会儿。”

他们继续向前走。这位爸爸接住了一片从树上落下的叶子，叶子边缘有一圈黄色，他用手指捏着叶柄转了转，儿子看到，惊讶地对他说：“爸爸，这片叶子像你一样老了！”

他问：“为什么？”

儿子指着树叶说：“它的叶脉，像你的血管一样明显！”

你发现了吗？孩子对于这个世界的感知竟是如此鲜活，孩子的想象力是无穷无尽的。

当孩子来到这个丰富多彩的世界，眼前的一切都是那样神奇。他们用人类最原始最有效的方式来认知世间一切，充满艺术家一样的浪漫。

孩子学习绘画，不是为了单纯地研习技巧，更重要的，是在加深和丰富对这个世界的感知能力。

02 美术教育建立在体验的基础上

在学校教育中，孩子所面对的大多数学科是文字、概念、定理、公式和其他符号构成的世界。

而艺术教育，旨在孩子通过感知获得感受，进而上升到情感。

这要求孩子置身于某种具体的环境和氛围之中，感受和体悟这个无限的世界。

直接体验事物，并与之进行某种程度上的 “互动”，可以有效触发孩子在情感、态度、价值观方面的体验，从而达到启迪孩子心智，培养个性，提升生命质量的目的。

通过类似的体验，孩子们也会逐渐完善自己对世界的理解，从而形成思想体系。

因此，美术教育应该在“体验”中进行，让孩子的表达通过感知来完善。

03 学习绘画 远不止为了“实用性”

送孩子去上兴趣班时，家长往往首先会想：孩子学了这个之后，可以获得什么有用的东西？

其实，实用性并不是最重要的。

家长和老师在为孩子选择兴趣的培养时，都应该先俯下身来问问孩子想做什么。

我们需要相信、肯定、鼓励孩子们做自己喜欢的事，而不是拔苗助长，急功近利。

支持、鼓励孩子去大胆探索才是最重要的，不一定每个孩子都能成为公认的大艺术家，但每个孩子都可能成为有个性、有艺术修养、有审美力、热爱生活的人。

所以，让孩子通过美术学会自我整合、发现美、创造美，比学会技法更为重要。

04 将被动学习变成主动维持兴趣

即使孩子已经在系统地学习绘画，家长也应该帮助孩子维持绘画的兴趣，而不是让孩子一味地被动学习。

方法其实非常简单——提供纸和笔，让他自由自在画个痛快。

等孩子画完，再耐心倾听孩子告诉你他画了些什么。

此外，家长还可以多给孩子创造一些美好的体验，比如郊游踏青等，这是最好的绘画素材。孩子会把见闻和感受用画表达出来。

多给孩子讲故事，也是启发孩子思考和创作的好方法，孩子会将很多故事里的细节都用画画的形式表达出来。

希望每一个孩子都能在艺术的环境中自在快乐地成长。

文章来源：《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/zonghexinwen/2020/1008/853.html