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《学前儿童艺术教育》作业三

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关键词:

摘要：

《学前儿童艺术教育》

第3次平时作业(第4--6章)

一、选择题(每小题2分，共10分)

1.音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的( )。

A.确定性

B.不确定性

C.时代性

D.不可塑性

2.在欣赏河北儿歌《小白菜》时，所提供的视觉材料应是( )。

A.色彩辉煌，构图具有动感

B.色彩淡雅，构图呈静态

C.色彩冷峻，构图凝重凄凉

D.色彩鲜艳，构图简洁

3.为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用( )。

A.现场哼唱或演奏的方法

B.示范和讲解的方法

C.分句欣赏的方法

D.反复练习法

4.整个音乐教育和谐的第一基础是( )。

A.目标和谐

B.过程和谐

C.方法和谐

D.评价和谐

5.音乐教育的终极目标是( )。

A.音乐感的发展

B.学习能力的发展

C.全面发展

D.音乐知识技能的发展

二、名词解释(每小题5分，共20分)

1.意愿画

2.装饰画

3.美术活动中的审美感知

4.击节奏型指挥法

三、简答题(每小题3分，共30分)

1.如何用音乐教育促进幼儿主体性。

2.用自己的语言和例子来说明什么是音乐的本质?

3.在打击乐演奏活动中，与指挥有关的知识技能有哪些?

四、论述题(每小题20分，共40分)

1.论述如何发展幼儿乐器演奏的艺术表现力?

2.学前儿童音乐教育目标是什么?

文章来源：《艺术教育》网址: http://www.ysjyzz.cn/zonghexinwen/2020/0915/764.html