12位特级教师、56名教研员、300多名音乐骨干齐

“忧郁的老虎你能表现吗?”

在刚刚结束的浙江省“新课程关键问题解决”专题研训活动现场，堇山小学教育集团周静斐老师带着210班学生为大家进行了二年级学生音乐能力的展示，活泼、生动、俏皮、可爱的音乐课堂现场让老师们深切地感受到了音乐课堂改革的成效，大家纷纷拿出手机记录下这精彩一瞬。

下面，就由小编带领大家，走进现场，一起来感受一下在堇山小学教育集团举行的这一场中小学音乐教学盛会。

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6月12日-13日，为进一步推进我省中小学音乐课堂教学改革的深入发展，展示近年来我省部分地区的音乐课程改革中的优秀科研成果，来自全省各地的12位特级教师、56名教研员、300多名音乐骨干齐聚堇小，围绕音乐素养培育与发展，构建有效学习的生本课堂，进行了“新课程关键问题解决”专题研训活动。

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多层次，教学展示精彩纷呈

两天的研学活动中，多位特级教师、骨干名师做了精彩的教学展示。开幕式后，首先为我们带来精彩活动分享的是鄞州区音乐教研员、浙江省特级教师周琦。

三年级的孩子们漫步在没有桌椅的教室，听着舒缓的6/8拍音乐，用自己最喜欢的空间感，表达《船歌》的平静与起伏感……

“摇摆的感觉”“放松、心旷神怡的感觉”“一艘小船，有水波的感觉”...... 合着法国作曲家奥芬巴赫的《船歌》音乐中的水波声，同学们哼着“噔噔蹬蹬”的节奏，用手的高低起伏表达音符、用整个身体的动作、身体间的空间大小表达旋律的起伏和张力，想象自己就是那湖面上的小船。

整堂音乐课，真实地展现了由周琦老师带领的浙江省教科研课题一等奖教学成果，在日常课堂中培养学生的音乐素养与能力。

来自鄞州区江东中心小学教育集团的陈珺老师、金华东市街小学的傅毅君老师、杭州保椒塔实验学校的邬淑颖老师、安吉县实验初中教育集团的胡萍老师也为现场的大家带来的精彩的课堂案例教学，让大家获益匪浅!

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全方位，前沿经验成果分享

来自省内的方秀娟、邬淑颖、陈千红三个团队成员们也分享汇报了他们的教学成果，即《基于柯达伊教学的音乐要素多元延续性教学策略的实践研究》、《指向音感的“新”单元整体设计》及《诗乐式培养中小学生民族音乐自觉的研究》。

本次音乐专题研训是基于核心素养下的新型音乐教学模式的探讨，帮助教师了解音乐教育不只是让学生获得各种知识的滋养，而要通过创设开放的、个性化的情境及各种体验方式使学习者成为自我生命体验者和开创者，自发主动地去探索生命的真善美。

基础音乐教学要真正帮助学生建立关键能力，让孩子拥有主动参与音乐、表达音乐的能力。”浙江省教育厅教研室音乐教研员杜宏斌老师说，“一定要围绕音乐素养培育与发展，构建有效学习的生本课堂。”

本次活动选择在鄞州举行不仅是因为鄞州的音乐课程改革成果积累丰富，还因为鄞州区的音乐教学工作已走在全国前列。

文章来源：《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/zonghexinwen/2020/0817/622.html