亲子艺术教育，你绕不开的家庭教育方式

你希望通过用艺术早教来影响孩子一生吗?

如果你心里默默地“嗯”了

那好，咱们可以沟通艺术启蒙和亲子艺术教育的问题了

你总会时不时听说谁家的孩子学艺术有多么多么高的天赋，小小年纪考了多少个艺术证书还拿了奖，诸如此类，声声入耳你就焦虑了不知所措了。赶快拿出钱来无论怎样先报个艺术培训班吧，要不然孩子连起跑线都看不到了，一瞬间你真的要被吓到了。

然后，你感觉孩子艺术启蒙的任务完成了开始放松警惕了，孩子到点儿上课妈妈就去逛商场做美容去了，没人烦我了挺好的。爸爸躺在车里玩手机，笑得肆无忌惮自己永远都不知道。

然后，再然后，孩子对去艺术培训班慢慢变得无精打采，终于有一天告诉你不想学了，你急了，一腔怨气怒火攻心直到你嘴上长了三个大口疮也没想明白孩子怎么这么不懂事，更不懂事的家长小心翼翼地还要惩罚孩子，哎呦不能再想下去了，肝儿~疼。

孩子没有错，家长要考虑自己的教育方式了，同时要考虑自己还能为孩子做点儿什么。

我们先做一个假设，如果你懂艺术，情况会怎么样?

注意，我说的是懂，是会辨别而不是成为艺术家。如果一不小心你的天赋被激发成了职业艺术家，我成了你的启蒙老师，我也会很开心。

你如果懂艺术，未来你的家庭会是什么样子呢?

情景一:孩子把酸奶故意洒在地上，高兴地用脚不停地踩。怎么办呢?

一百个念头催着你一跃而起呵斥孩子直到蛙声一片，但你今天冷静了，懂艺术的你今天重生了，一反常态将更多的酸奶倒在地上，你和孩子趴在地上用酸奶画出了一幅抽象的冬日的美景，这还不够，还要为这幅杰作做一个画框，你用家里的各类物品包括黄瓜条大蒜瓣和孩子一起做了一个超赞的画框，这还不够，把亲戚朋友都找来吧，一起拍照留念庆祝这激动人心的时刻。

这就是重要的因势引导艺术教育，上升到艺术早教理论了。孩子的破坏行为迅速得到肯定，并在你的赞美声中完成了人生第一幅杰作，恭喜你，你已经为孩子的艺术启蒙迈出了正确的一步。

懂艺术的你很清楚很肯定这就是孩子原始的艺术冲动，酸奶在地上用脚踩，这是孩子在寻找着形状变化的各种可能性，艺术专业术语就是在调整绘画的形式感。你给朋友们解释这幅画的时候有理有据，美国大艺术家波拉克就是这样画的，因为你懂啊，你今天就是懂艺术的家长。你比常人更善于发现和引导孩子的自发行为，让孩子的精力释放到艺术创造中去，从无意识行为到主动创作。

(艺术家波拉克很专注，孩子画画投入的时候也是这样的)

(波拉克的作品，孩子们很喜欢)

情景二:孩子手拿遥控器盯着看了无数遍的光头强和喜洋洋不能自拔。

懂艺术的你没有对光头强和喜洋洋做任何评价，你会和孩子坐在一起，提醒孩子，仔细看认真看，让孩子记住最感兴趣的画面，电视结束，你给孩子谈了一个条件，把刚才最有意思的场面画下来。怎么画呢，多数孩子会拒绝，画不好孩子会很受挫。这就需要你提前准备一下了，你可以找一些艺术家的作品，比如毕加索，马蒂斯的画非常适合孩子临摹学习，你可以提前先把画打印出来，让孩子往打印的画上继续画，哪怕是只画了光头强的一只脚，为什么要这样做呢?因为有画面的底子比一张空白纸更有亲和力，孩子看着不会恐惧，多数孩子小心翼翼地画上几笔以后，就会更大胆的尝试起来，逐渐在画面上寻找自己的节奏感，为自己的宝贝鼓掌吧，孩子正在享受创作的喜悦。

如果孩子不想画出第一笔，没关系，你先来。这就是懂艺术的你应该做的。

你如果真的开始画了，很快，孩子会把你的画笔抢过去的，我保证。

这是一种间接的艺术早教办法，目的是把孩子引入到更有形式感的作品中去，学会感知艺术的美和力量。跟艺术大师的绘画直接接触，提前了解艺术史中伟大的作品。在这里，光头强和喜洋洋的审美价值我就不谈了。只是对渴望艺术启蒙的孩子来说，还有更广阔的艺术天地孩子需要接触到。

文章来源：《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/zonghexinwen/2020/0713/368.html