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文艺理论论文_高职院校人文艺术教育的思
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摘要：文章目录 一、高职院校人文艺术教育的开展势在必行 (一)开展人文艺术教育有利于高职人才培养目标的实现 (二)人文艺术教育是帮助学生树立“文化自信”的重要途径 (三)开展人文艺术
文章目录
一、高职院校人文艺术教育的开展势在必行
(一)开展人文艺术教育有利于高职人才培养目标的实现
(二)人文艺术教育是帮助学生树立“文化自信”的重要途径
(三)开展人文艺术教育有利于培养学生的工匠精神和团队精神
(四)开展人文艺术教育有利于提高学生的人文素养，是培育学生审美和创新意识的重要手段
二、高职院校人文艺术教育存在的问题
(一)高职院校开展人文艺术教育动力不足
(二)高职院校为了迎合市场人才需求“急功近利”
(三)高职院校通识教育理念缺失，忽视人文艺术教育的育人功能
(四)高职院校学生人文艺术教育需求不强
(五)高职院校校园艺术氛围不浓
三、高职院校人文艺术教育发展对策
(一)制定基于通识教育理念的人才培养方案，合理设置文化艺术子模块
(二)深入挖掘专业课程中的人文艺术教育资源，发挥人文艺术课程的思政育人价值
(三)加强师资队伍建设，设置人文艺术教育中心
(四)充分利用线上教学资源
(五)积极实施“请进来”和“走出去”战略
(六)全方位开展校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围
文章摘要:培育学生的人文艺术素养，提高学生的综合素质和能力是新时代高职院校教育教学面临的重要课题。本文针对当前高职院校人文艺术教育缺失的现状，提出从“制定人才培养方案、挖掘专业课程中的人文艺术教育资源、加强师资队伍建设、充分利用线上教学资源、积极实施‘请进来’和‘走出去’战略、全方位开展校园文化建设”等多个方面进行加强和完善，同时为同类院校提供借鉴与参考。
文章关键词:
项目基金:《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/qikandaodu/2022/0928/1767.html