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教育理论与教育管理论文_数字人文视野中的当代
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摘要：文章目录 一、论文发表走势：研究动力探析 二、核心主题词：研究框架的搭建 三、词频分析：热议话题的离散和凝聚 四、关键文本：核心学者与研究领域的形成 五、中国美育研究的
文章目录
一、论文发表走势：研究动力探析
二、核心主题词：研究框架的搭建
三、词频分析：热议话题的离散和凝聚
四、关键文本：核心学者与研究领域的形成
五、中国美育研究的问题和愿景
文章摘要:本研究基于CSSCI数据库文献,用统计和数据挖掘等数字人文的研究方法对我国近30年关涉美育研究的重要指标如选题导向、研究范畴、主题词、核心学者等进行了分析,进而对美育相关命题做出全景理论判断。首先,根据分析不同主题论文的数量差异和走势发现"主管部门政策导向"以及"美育传统弘扬"是我国美育研究的主要动力。其次,通过对主题词权重的分析发现,我国美育研究的主体框架主要由"美育基本命题""教育基本元素"等五组主题词群构成的。同时,根据词频分析发现不同时代美育研究的热议话题的变迁轨迹,具有"主题延续性强"、重视"学校美育"以及"艺术研究导向性明显"三个特征。最后,通过关键文本的内容分析发现美育本质论、美育现代性研究和美育实践论这三者构成了美育研究的主流研究领域。
文章关键词:
论文DOI:10.15937/j.cnki.issn1001-8263.2021.10.017
论文分类号:G40-014
文章来源：《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/qikandaodu/2021/1014/1518.html