让想象无疆让艺术节老少皆宜的策略理论依据以

传承自1951年的英国艺术节，南岸艺术文化中心（下简称南岸中心）现早已成长为一个独特而充满活力的艺术文化目的地。南岸艺术中心向公众提供了一个可使艺术和教育携手并进的模式：即通过举办各类主题分明内容丰富的艺术节、艺术活动，为不同年龄段的参观者提供各种学习和参与艺术活动的机会(Southbank Centre，2014)。

以儿童艺术活动为主题的“想象”艺术节就是南岸中心经久不衰的热门节日之一，艺术节旨在鼓励孩子们以一种更有趣和更有创造性的方式学习和探索世界。今年是“想象”艺术节举办的第十七年，在艺术节举办期间，场馆中除却儿童外，也常常能看到成人的身影，然而令笔者吃惊的是，在这场艺术节中，成人不仅仅是陪伴者与旁观者，更多时候更是活动的参与者。那么，“想象”艺术节是如何做到让成年人也同儿童一起参与并乐在其中的呢？笔者通过对艺术节超过20个不同类型表演的参与观摩，总结出了主办方为使艺术节老少咸宜所采用的具有大众借鉴性的三种策略：

一、赋权成年人

工作坊作为一种娱乐和教育的方式被广泛应用于儿童想象节中，通过举办各类工作坊，可以让成年人的参与成为一种自发的需求。例如，在家庭工作坊——《想象中的英雄》（Heroes of Imagination）中，孩子们被要求用提供的材料设计并制作属于自己的超级英雄服装。整个过程对孩子们来说并不难，但是有些裁剪、拼贴的步骤，对年幼的孩子来说仍然非常具有挑战性。在目睹了这些困难后，父母们被鼓励上前去帮助孩子完成任务，他们的参与让一些困难的程序由难化易，也让工作坊进行得更顺利。除此之外，笔者还发现，在一些工作坊中，大人会被自然地要求帮助表演者完成一些任务。例如，在互动和沉浸式工作坊《姆明山谷中的谜团与恶作剧》（Mischief and mystery in Moomin Valley）中，表演者使用木偶和梦幻的布景讲述了一个感人的故事。成年人在表演过程中则被表演者要求配合他们一起，抖动事先准备好的布料，制造模拟出一个海洋的布景。成人们都很乐意帮忙，因为他们觉得跟表演者一同“创造奇迹”好像也变成了他们的义务。他们下意识地认为，没有他们的帮助，整个表演可能不会表现出应有的想象力和教育性。

被赋予一定的权利和被动地施加不同的角色后，成年人不再仅仅是为孩子支付门票的旁观者，他们摇身一变，成为了颇具影响力的引导者跟参与者。他们自发地帮助孩子们实现完成目标并帮助表演者更好的展示表演，达到活动所兼备的艺术教育目的。

二、模糊参与界限

尽管“想象”艺术节是一个面向儿童的节日，但仍然有一些活动并没有明确的参与年龄限制。以《改变世界的人》（People who changed the world）这一活动为例，插画家凯特.潘克赫斯特和安德里亚.皮平斯与众多特邀嘉宾聚在一起，共同探讨为人类历史做出贡献的女性领导人和先驱们(南岸中心，2017)。讲座的主题包括平等、女性权力、科技、体育精神等。这些多元化和发人深省的主题，使这次活动不再仅仅是一个简单的儿童讨论节目，而变成了一个没有任何参与限制的活动，一个可以造福所有人的活动。

再以喜剧活动《惊声尖笑》（Screaming with laughter）为例。活动专为新父母和一岁以下的婴儿设计。置身活动中的父母，就像身处在一个正常的喜剧俱乐部里一样，可以尽情欢笑，也能久违地享受喜剧中常见的那些成人笑话。而且参与者没有必要担心他们的孩子的噪音会分散别人的注意力，因为参加活动的其他人员都是与他们一样身份的父母。这次活动的目的是让这些疲惫不堪的新父母从日常生活中解脱出来，不必担心旁人的眼光，和自己的小宝宝一起欢笑，一起放松。这个特别的活动为父母们创造了一个特别的空间，同时喜剧内容也涉及很多与孩子和家庭生活相关的主题，由此保持了节日的焦点不变。

在想象儿童节中，儿童虽然仍然是节日的中心，但不再是唯一的受益者，你可以看到大人们出现在节日的每一个角落，以自己的方式参与和享受活动。

三、营造友好的气氛

除此之外，南岸中心轻松友好的气氛也让笔者印象深刻。为了吸引更多人参与，此次艺术节共有一半以上活动是免费参与的，如活动主办方所说，南岸中心希望通过这一举措使“不同家庭背景的家庭都能有机会参与和尝试新鲜事物”(Southbank Centre，2017)。虽然仍有一些活动是收费的，但合理的价格并不会削减人们的热情。今年，南岸中心还增添了许多无障碍活动（专为残疾孩童设计的艺术活动），以招揽更多的人参与其中。

文章来源：《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/qikandaodu/2021/0710/1412.html